黄石市审计局 汪玲
前几日得空，和好友一起去新华书店逛逛，偶然捧得《妈妈强大了孩子才优秀》这本书，写得不错，引发了我的许多思考，也想借此把这本书推荐给年轻的爸爸妈妈们，因为我的孩子已经长大了。
这本书给我印象最深刻的一个词就是：错位教育，这也是目前大多数家长面临的现状。作者的观点是教育要顺应孩子的生长规律，不超前、不滞后。不要在婴儿期把孩子交给别人带、不陪伴；孩子一两岁时，过多立规矩、不顾孩子各种敏感期；孩子四五岁时大脑开始有执行控制能力，可以培养其自理能力的时候，家长却把重心放在了学前幼小衔接或者各种兴趣班学习上；上学后，又把孩子的成长、独立看作失控，越发加紧监控；孩子上大学又去陪读；毕业了又替孩子去相亲。种种这些都是错位教育的行为。父母累，孩子也跟着累。
今年刚刚热播的一部电视剧《小欢喜》，讲述的就是这种错位教育。故事中的英子高中时期成绩很优秀，但是她有着自己的兴趣爱好和梦想。她喜欢乐高系列玩具，为了防止妈妈没收她的玩具，她把喜爱的乐高寄存在同学家，可惜好景不长，玩具还是被妈妈发现并没收了。妈妈的理由是，高三学习紧张，每过一天离高考的日子就近了一天，现在能做的而且唯一可以做的事情就是好好学习，与学习无关的东西等高考结束之后才能去考虑。正是妈妈对她业余生活的严格管控，导致在高考最后的日子里，英子精神崩溃。
前段时间，有关父母与孩子间故事的段子在朋友圈刷屏：一到三年级的家长最为嚣张和暴躁，因为他们什么题都会；四到六年级的就低调了很多，基本上不吼，因为他们大部分的题也不会；到了初中就变得心平气和，经常会和孩子交流沟通，因为他们所有的题都不会；到了高中以后就该被鄙视了，大部分家长就只能做做饭、煲煲汤的后勤工作；到了大学，家长所能做的就只有汇钱这一件事了。
其实在孩子的世界里，他们稀缺的是父母对他们的理解，包容他们拥有自己的兴趣爱好并给予支持。身为父母，只要尊重孩子的个性和天性，总会找到适合他生长的水土。正如作者所说养孩子如同干农活，要想每年有个好收成，那就要了解作物固有的属性、天气及节气变化对作物的影响。孩子就如同农作物，有其自身特点，我们只有好好引导，让其个性得到充分发挥。作为家长，需要通过自身修炼，给予孩子良好的成长环境，才能塑造出优秀的孩子。
